ПОЧЕМУ ДЕТИ НЕ ЛЮБЯТ МАТЕМАТИКУ И КАК ЭТО ИСПРАВИТЬ

Родители школьников иногда сталкиваются с такой ситуацией. Звонит учитель и говорит, что нужно помочь, ребенок не понимает математику, помогите, объясните, поработайте дома. Родители по-честному пытаются помочь. Сажают ребенка и пытаются с ним позаниматься. И вот уже минут через 5 ситуация начинает бесить и его. Потому что ребенок ничего не понимает. Даже какие-то элементарные вещи.

Не получается заинтересовать ребенка математикой. Для родителей это сигнал того, что любви к этому предмету ждать не приходится, но выучить основы хотя бы надо. И родители начинают заставлять, уговаривать, лишать компьютера пока не сделана домашняя работа.
Чтобы прекратить эту «войну» за математику, нужно в первую очередь перестать заставлять. Первое время, нужно разрешить ребенку получать свои тройки или даже двойки, как бы это не было страшно для родителей, особенно тех, которые учились хорошо.

Для того, чтобы сделать бумажную модель, нужно уметь отмерять, понимать масштаб, понимать инструкции, уметь чертить и делать развертки. Это развитие пространственного мышления у детей. Отмеряя по линейке, ребенок также научится считать. И многие дети с удовольствием погружаются в эту интересную для себя новую деятельность. И незаметно, прокачивают математическое мышление.

Программирование для детей онлайн, например. Для написания программы нужно хорошее алгоритмическое мышление. И даже, если изначально оно не очень хорошо развито, но ребенку интересно, он с азартом в глазах собирает робота и пытается написать для него программу, то может тут же увидеть свои ошибки (робот будет не так двигаться, не так ездить, делать что-то не то). Ребенок будет их исправлять и тем самым прокачивать свои алгоритмические навыки.
Плюс к этому, чтобы сделать даже самый просчет траектории движения, требует умения: делить, складывать, вычитать, сравнивать больше-меньше и это тоже математика.