7 причин, почему ребенок не хочет посещать дополнительные занятия

Дополнительные занятия по математике для детей влияют на получение не только более глубоких знаний, но положительных эмоций. Нет ничего хуже, чем время, потраченное на то, что не приносит удовольствия и пользы. Дети не умеют скрывать свои эмоции, но и точно сформулировать причину своего недовольства им тоже порой бывает непросто, особенно это касается дошкольников. О том, почему родители так часто волоком тянут детей на дополнительные уроки, расскажут психологи.
Проблема № 1. Долгая дорога
Если центр развития находится слишком далеко от дома, то время, проведенное в пути, может утомлять малыша. Длительная пешая прогулка отнимает физические и моральные силы, что не способствует концентрации внимания на занятиях. Впоследствии ребенок чувствует усталость и разбитость. Пользы от таких занятий нет и едва ли они принесут результат.
Сейчас наши занятия проходят онлайн, не нужно тратить время на дорогу и занятие проходит всегда в удобном для вас месте!

Взаимоотношения в другими

Проблема № 2. Нет контакта с преподавателем
Учитель по математике для детей очень важен. Нужно обращать внимание не столько на сам центр и его репутацию, а то, насколько квалифицированные педагоги работают в нем. Без должного внимания и индивидуального подхода все старания будут напрасны. Учитель или тренер должен вызывать доверие и уважение, особенно у маленького ребёнка. Понаблюдайте, с каким настроением ребёнок выходит из класса после занятия. Не стоит платить деньги за равнодушие, даже если вы долгое время старались попасть в этот клуб или досуговый центр.
Наши преподаватели могут найти подход к каждому ребёнку, тем более, что познакомиться с будущим преподавателем можно уже на бесплатном пробном занятии)
Проблема №3. Отсутствие друзей
На практике очень часто возможны случаи, когда на занятии ребенку не с кем общаться. Такое бывает, когда группа давно уже сформирована, а ваш ребенок только недавно начал заниматься в ней. Мало кому нравится быть изгоем. Поэтому, лучше всего начинать заниматься одновременно со всеми. Пока все дети друг другу не знакомы.
На наших занятиях мы проводим командные игры, чтобы дети имели возможность сотрудничать друг с другом и общаться лично. Познакомиться поближе и подружиться.
Центр детского развития Рулет

Качество и уровень знаний

Проблема №4. Большой отрыв от группы
Хорошие оценки по математике у ребенка будут тогда, когда он занимается в комфортной обстановке. Никто не любит пасти задних. Ребенок чувствует себя неуверенным среди детей, которые знают больше него. В таком случае он теряет смысл и цель занятий. Оно больше переживает о том, что ему здесь некомфортно и хочется поскорее сбежать.
В таком случае, нанимаем репетитора, чтобы подтянуть знания и догнать остальных. Или подберите другую группы с подходящим уровнем.
Проблема №5. Однообразные задачи вызывают скуку
Если на дополнительных занятиях задачи ничем не отличаются о тех, которые дают на школьных уроках, то ребенку просто станет неинтересно по сто раз выполнять одни и те же действия. Ведь одну тему можно преподнести по-разному, в разных стилях, с разными вариантами решения.
Мы делаем наши задачи веселыми и интересными, чтобы дети с удовольствием приходили к нам на занятия. И потом с нетерпение ждали нового урока.
Показать еще
Оставить заявку
Мы с вами свяжемся и ответим на все вопросы
Заполняя эту форму вы соглашаетесь с нашей политикой конфинденциальности и обработки личных данных
Оставить заявку
Мы с вами свяжемся и ответим на все вопросы
Город
Возраст ребенка
Заявка на группу:
Заполняя эту форму вы соглашаетесь с нашей политикой конфинденциальности и обработки личных данных